Vi er veldig takknemlige for å kunne ønske Lilly Marlen Midling Lausund, velkommen som lærer hos oss. – Jeg opplever meg veldig godt tatt i mot av både barn og voksne og ser frem til fortsettelsen, sier hun etter en uke i klasserommet. Lilly er nettopp utdannet lærer 1–7 ved Universitetet i Agder, og har en master i begynneropplæring i matematikk. Hun er født og oppvokst i Mandal, og har egentlig alltid visst at hun ville bli lærer. Det er i møte med barn hun kjenner seg mest hjemme – og det er der hun henter energien sin. For Lilly er relasjoner selve hjertet i lærerrollen. Hun drives av de små øyeblikkene som når en elev tør å prøve noe nytt, når nysgjerrigheten blomstrer eller utforskningen får lov til å vokse. Hun blir også motivert av å følge et barn over tid og se utviklingen skje.  Lilly beskriver seg selv som tydelig og kjærlig, ikke streng – men trygg. Hun tror på frihet innen rammer, og at barn lærer best når de får velge, prøve, feile og lykkes på egne måter. Lilly er helt ny i Montessori‑pedagogikken, og gleder seg til å lære i praksis. Hun er svært lærevillig og spent på å få innsikt i hvordan Montessori fungerer i hverdagen – både inne og ute.Hos Lindesnes Montessori er klasserommet et utvidet begrep: naturen og nærmiljøet og området skolen er en del av læringsmiljøet. Dette er noe Lilly kjenner seg igjen i og gleder seg til å være en del av. Når den unge læreren ikke er på jobb, finner du henne gjerne på trening, ute i naturen eller med en bok i hånda (Hun er en skikkelig lesehest – har som mål å lese 100 bøker i året!)* For tiden driver hun å lærer seg strikking, og satser alt på å få ferdig et skjerf i løpet av de nærmeste ukene. Foreløpig skorter det litt på tålmodigheten, men kanskje hun kan spørre noen av elevene om hjelp? Vi gleder oss til å se hvordan det går, og til å ha med oss Lilly på laget videre.